Скачать сказку в формате PDF

Сказка Астрид Линдгрен
" Пеппи Длинныйчулок собирается в путь "
" III. Как Пеппи участвует в школьной экскурсии "

      По дороге все ужасно шумели – громыхали башмаками, смеялись, болтали без умолку. Томми тащил рюкзак, Анника была в новом ситцевом платье. Вместе с ними шагали учительница и все ребята из класса, кроме одного мальчика, у которого заболело горло как раз в тот день, когда надо было отправляться на экскурсию. А впереди всех, верхом на лошади, скакала Пеппи. На спине у нее примостился господин Нильсон, в руке он сжимал маленькое зеркальце и все время пускал солнечных зайчиков. Как он обрадовался, когда ему удалось направить зайчика прямо в глаза Томми!
       Анника была твердо уверена, что сегодня непременно пойдет дождь. Она ни капельки в этом не сомневалась и заранее злилась. Но, представьте себе, Анника ошиблась, им повезло – солнце сияло вовсю. Сердце у Анники так и прыгало от радости, когда она шагала по дороге в своем новеньком с иголочки платьице. И остальные дети радовались не меньше ее. По обочинам рос щавель и желтели целые поля одуванчиков. Ребята решили, что на обратном пути каждый нарвет по пучку щавеля и по большому букету одуванчиков.
       – Прекрасный, прекрасный, прекрасный день! – пропела Анника и даже вздохнула, поглядев на Пеппи, которая, словно генерал, сидела на лошади, высоко подняв голову.
       – Да, так хорошо мне не было с тех пор, как я сражалась с боксерами неграми в Сан Франциско, – сказала Пеппи. – Хочешь прокатиться?
       Анника, конечно, хотела, и Пеппи посадила ее перед собой. Но тогда все ребята тоже захотели прокатиться верхом. И они стали кататься, строго соблюдая порядок. Правда, Анника и Томми все же сидели на лошади немножко дольше остальных. Потом, когда одна девочка стерла себе ногу, Пеппи посадила ее перед собой, и она уже до конца экскурсии не слезала с лошади, а господин Нильсон держал ее за косу.
       Лес, куда они шли, назывался Чудесный лес, потому что там на самом деле было чудесно. Когда они почти добрались до места, Пеппи вдруг спрыгнула с седла, похлопала лошадь по бокам и сказала:
       – Ты так долго нас всех везла и, наверно, устала. Не может быть такого порядка, что одни все время везут, а другие все время едут.
       И она подняла лошадь своими сильными руками и понесла ее на небольшой лужок в лесу, где учительница велела всем остановиться.
       – Пусть в этом Чудесном лесу начнутся какие нибудь чудеса, – воскликнула Пеппи, оглядевшись вокруг, – и мы посмотрим, какое из них самое чудесное.
       Но учительница объяснила ей, что в лесу никаких чудес не будет. Пеппи была очень разочарована.
       – Чудесный лес без чудес! – воскликнула она. – Какая чепуха! Это все равно, что рождественская елка без рождества или пожарная машина без пожара. Глупость, да и только! А скоро еще выдумают кондитерские магазины без пирожных и конфет. Но уж этого то я не допущу. Что ж, если здесь чудес ждать не приходится – придется нам самим делать чудеса.
       И Пеппи издала такой оглушительный крик, что учительница заткнула уши, а несколько девочек не на шутку испугались.
       – Давайте играть в чудовище! – крикнул Томми и от радости захлопал в ладоши. – Пеппи будет чудовищем!
       Все нашли, что это прекрасная мысль. «Чудовище» тут же спряталось в пещере, потому что чудовища живут в пещерах, а ребята прыгали вокруг и дразнили его:
       – Чудовище, разозлись! Чудовище, покажись! И тогда «чудовище» вылезало из своей пещеры и гналось за ребятами, которые разбегались во все стороны. Тех, кого «чудовище» ловило, оно уводило в пещеру, чтобы сварить себе на обед. Но когда «чудовище» снова принималось охотиться, пленники удирали и взбирались на огромные валуны, хотя это было и нелегко, ведь держаться приходилось за маленькие уступы, и всякий раз казалось, что некуда поставить ногу. Удирать так было немного страшно, но все считали, что никогда еще они так интересно не играли. А учительница тем временем лежала на траве, читала книгу и только изредка поглядывала на ребят.
       – В жизни еще не видела такого дикого чудовища, – сказала она сама себе.
       И, наверное, она была права. «Чудовище» прыгало и скакало, схватив всякий раз не меньше трех четырех ребят, взваливало их себе на спину и тащило в пещеру. А иногда оно с дикими воплями взбиралось на высоченную сосну и прыгало там с ветки на ветку, словно обезьяна; потом вдруг оно вскакивало на лошадь и гналось за стайкой ребят, которые пытались укрыться за деревьями; лошадь скакала галопом, «чудовище» наклонялось, на скаку хватало детей, сажало их перед собой и мчалось с быстротой ветра назад к пещере с криком:
       – Сейчас я сварю из вас обед!
       Все это было так увлекательно и весело, что дети ни за что не хотели кончать игру. Но вдруг воцарилась тишина, и, когда Томми и Анника подбежали, чтобы посмотреть, в чем дело, они увидели, что «чудовище» сидит на камне и печально рассматривает что то лежащее у него на руках.
       – Глядите, он умер, совсем умер, – пробормотало «чудовище».
       На ладони «чудовища» лежал мертвый птенчик. Видно, он выпал из гнезда и разбился насмерть.
       – Ой, как жалко! – воскликнула Анника. «Чудовище» кивнуло.
       – Не плачь, Пеппи, – сказал Томми.
       – Я плачу? Да ты что, рехнулся? – возмутилась Пеппи. – Я никогда не плачу.
       – А глаза у тебя красные, – не унимался Томми.
       – Красные? – задумчиво сказала Пеппи и взяла у господина Нильсона зеркальце. – Да разве это красные?! Сразу видно, что ты не был в Батавии. Там живет один старик с такими красными глазами, что полиция запрещает ему выходить на улицу.
       – Почему? – удивился Томми.
       – Потому что когда он выходит на перекресток, все движение останавливается, его принимают за светофор. А ты говоришь, у меня красные глаза. Нет, как ты мог подумать, что я плачу из за какого то птенца!
       – Чудовище, разозлись, чудовище, покажись! – вопили ребята, удивленные тем, что «чудовище» так долго не показывается.
       «Чудовище» осторожно взяло птенчика и положило на мох.
       – Как бы я хотела тебя оживить, – сказало «чудовище» и горько вздохнуло, а потом, издав дикий рев, кинулось догонять ребят.
       – Вот сейчас я вас поймаю и сварю из вас обед! – кричало «чудовище».
       А ребята, визжа от восторга, кинулись в кусты.
       В этом классе была одна девочка, звали ее Улла, которая жила совсем близко от этого леса. Мама Уллы разрешила ей пригласить к себе после прогулки учительницу, и всех ребят, и Пеппи, конечно, тоже. Она приготовила для всех в саду фруктовый сок и холодный компот. Когда дети вдоволь наигрались в «чудовище», когда им надоело пускать лодочки из коры в больших лужах и прыгать с высоких валунов, Улла решила, что пора вести всех к себе, чтобы там отдохнуть и выпить сока и холодного компота. Учительница тоже успела прочесть свою книгу и считала, что настало время идти к Улле. Она собрала ребят, и все вышли из лесу.
       На дороге им повстречалась лошадь, запряженная в телегу с мешками, уложенными в несколько рядов. Мешки, видно, были очень тяжелые, а лошадь была старая и измученная. И тут, как на грех, колесо угодило в выбоину. Возница, которого звали Блумстерлунд, страшно разозлился. Он считал, что во всем виновата лошадь, схватил кнут и стал со всего маху стегать ее по спине. Лошадь рванулась, напряглась. Видно было, что она из последних сил пытается вытянуть телегу, но безуспешно. Блумстерлунд ярился все больше и больше и хлестал все больнее и больнее. Когда учительница это увидела, она вышла из себя от негодования и жалости.
       – Не смей бить это бедное животное! – крикнула она Блумстерлунду.
       Блумстерлунд так удивился, что кнут на секунду застыл у него в руках. Потом он сплюнул и сказал:
       – А ты не суй нос, куда не просят. А то, чего доброго, я и тебя протяну этим кнутом.
       Он снова сплюнул и пуще прежнего принялся хлестать лошадь. Несчастное животное дрожало мелкой дрожью. Вдруг от группы детей отделилась маленькая фигурка. Это была, конечно, Пеппи. Нос у нее побелел – верный признак того, что она очень сердится, Томми и Анника это отлично знали. Она бросилась прямо на Блумстерлунда, обхватила его руками и стала подкидывать в воздух, она ловила его на лету и снова кидала – три раза, четыре раза, пять, шесть раз... Блумстерлунд не мог понять, что с ним происходит.
       – Караул! Помогите! – вопил он, полумертвый от страха. В последний раз она его не поймала, и он грузно плюхнулся на дорогу. Кнут у него, конечно, давно выпал из рук.
       Пеппи стояла над ним, упершись руками в бока.
       – Ты больше никогда не будешь бить лошадь! – строго сказала она. – Никогда! Понятно? Помню, как то раз в Капстаде мне тоже повстречался парень, который бил лошадь. Он был одет в новенькую красивую форму, и я сказала ему, что если он еще хоть раз ударит свою лошадь, я его так вздую, что его форма превратится в лохмотья. И подумай, неделю спустя я снова его встречаю, и он снова у меня на глазах бьет лошадь. Небось, до сих пор жалеет о своей форме.
       Блумстерлунд, растерянный, сидел посреди дороги, не в силах подняться.
       – Куда ты везешь эти мешки? – спросила Пеппи.
       Блумстерлунд испуганно показал на дом, до которого было уже не очень далеко.
       – К себе. Я там живу, – объяснил он. Тогда Пеппи распрягла лошадь, которая все еще дрожала от усталости и страха.
       – Успокойся, бедняжка, – ласково сказала Пеппи, обращаясь к лошади. – Сейчас все образуется.
       С этими словами Пеппи подняла лошадь и понесла ее на конюшню. Видно, таким оборотом дела лошадь была удивлена не меньше, чем Блумстерлунд.
       Ребята и учительница стояли на дороге и ждали возвращения Пеппи. И Блумстерлунд стоял – он никак не мог понять, что к чему, и в смущении почесывал затылок. Он не знал, как ему отнестись к происходящему. Но тут вернулась Пеппи. Она взяла один из огромных тяжелых мешков и навалила Блумстерлунду на спину.
       – Ну ка посмотрим, – сказала она, – как ты с этим справишься? Работать кнутом ты мастер, а вот как насчет мешков?
       Пеппи подобрала валяющийся на дороге кнут.
       – Собственно говоря, надо было бы тебя подстегнуть этим кнутиком, ты же его так любишь, – сказала она. – Но, по моему, этот кнут никуда не годится, он весь измочалился. – Говоря это, Пеппи оторвала от него кончик. – Да, старье, совершенно негодный кнут, – заключила она и сломала кнутовище пополам.
       Блумстерлунд тащил мешок ни слова не говоря. Слышно было только, как он пыхтит от натуга. Тогда Пеппи подхватила оглобли и покатила телегу к дому Блумстерлунда.
       – Доставка бесплатная, – заявила она, ставя телегу под навес. – Для меня это одно удовольствие. За полет по воздуху я с тебя тоже ничего не возьму. Ясно?
       Она повернулась и пошла. Блумстерлунд еще долго стоял у своего дома и глядел ей вслед.
       – Да здравствует Пеппи! – закричали ребята, когда она вернулась к ним на дорогу. Учительница тоже была очень довольна ее поведением и похвалила ее.
       – Ты хорошо поступила, – сказала учительница. – С животными надо всегда обращаться ласково, и с людьми, конечно, тоже.
       Пеппи села на свою лошадь, вид у нее был очень довольный.
       – Конечно, я была очень добра к Блумстерлунду: столько раз кидала его в воздух и ничего за это с него не взяла, – заявила Пеппи.
       – Для этого мы и родились на свет, – продолжала учительница. – Мы живем для того, чтобы делать людям добро.
       Пеппи выжала стойку на спине лошади и принялась болтать в воздухе ногами.
       – Я то живу только для этого! – крикнула она. – А другие люди, интересно, для чего они живут?
       В саду у Уллы стоял большой накрытый стол. На блюдах лежало столько булочек и пряников, что у всех детей потекли слюнки, и они, торопясь и толкаясь, расселись на стоящих вокруг стульях. Пеппи села одной из первых и тут же запихала себе в рот две булочки. Щеки у нее стали совсем шарообразные.
       – Пеппи, надо подождать, пока тебя угостят, самой брать нельзя, – укоризненно сказала ей учительница.
       – Не надо суетиться из за меня, – с трудом выговорила Пеппи, потому что рот у нее был набит. – К чему эти церемонии?
       Как раз в эту минуту к Пеппи подошла мама Уллы. В одной руке она держала кувшин с соком, в другой – чайник с какао.
       – Сок или какао? – спросила она у Пеппи.
       – И сок и какао, – ответила Пеппи. – Для одной булочки сок, а для другой – какао.
       И без всякого смущения Пеппи взяла из рук мамы Уллы кувшин и чайник и выпила из каждого по большому глотку.
       – Она всю жизнь провела на море, на корабле, – объяснила учительница маме Уллы, которая с изумлением и недоумением глядела на девочку.
       – Тогда все понятно, – сказала мама Уллы и решила больше не обращать внимания на поведение Пеппи. – Вот пряники, – сказала она и протянула Пеппи блюдо.
       – Да, в самом деле, это похоже на пряники, – сказала Пеппи и громко рассмеялась своей шутке. – Правда, они у вас получились по форме не очень красивыми, но надеюсь, на их вкусе это не отразилось, – сказала она и взяла столько пряников, сколько могла удержать в руках. Но тут она увидела, что на другом блюде лежит очень вкусное на вид печенье, но блюдо стояло далеко от нее. Тогда она дернула господина Нильсона за хвост и сказала ему:
       – Эй ты, господин Нильсон, беги на тот конец стола и принеси мне печенья. Для начала возьми три штуки.
       Господин Нильсон не заставил себя дважды просить и весело поскакал по столу. Стаканы запрыгали, и сок расплескался на скатерть.
       – Я надеюсь, ты сыта, – сказала мама Уллы, когда Пеппи, выйдя из за стола, подошла к ней, чтобы ее поблагодарить.
       – Нет, не сыта, да и пить еще хочется, – – ответила Пеппи и почесала себе ухо.
       – Мы вас угостили всем, что у нас было, – ответила мама Уллы.
       – Никогда не поверю, что вы себе ничего не оставили, – дружелюбно возразила Пеппи.
       Услышав этот разговор, учительница решила поговорить с Пеппи о том, как надо себя вести.
       – Послушай, милая Пеппи, – начала она ласково, – ты хотела бы, когда вырастешь, стать настоящей дамой?
       – Носить вуалетку и иметь три подбородка? – спросила Пеппи.
       – Да нет, я хочу сказать, дамой, про которую говорят, что у нее хорошие манеры, что она прекрасно воспитана. Неужели ты не хочешь стать настоящей дамой?
       – Это мне надо обдумать, – ответила Пеппи. – Понимаешь, фрекен, я ведь решила, когда вырасту, стать морской разбойницей. – Пеппи задумалась. – Как ты считаешь, фрекен, я могу быть сразу и морской разбойницей и настоящей дамой?
       Но учительница считала, что это нельзя совместить.
       – Ой, что же мне тогда выбрать, как мне решить, что лучше? – простонала Пеппи. Вид у нее был несчастный.
       Тогда учительница сказала, что какой бы жизненный путь Пеппи ни выбрала, ей никогда не помешает умение вести себя в обществе. Во всяком случае, она должна знать, что вести себя так, как она вела себя сегодня за столом, нельзя.
       – Но ведь так трудно знать, Как Надо Себя Вести, – вздохнула Пеппи. – Ты можешь мне сейчас сказать основные правила поведения?
       Учительница охотно выполнила ее просьбу, и Пеппи слушала ее с явным интересом: в гостях, оказывается, нельзя брать за раз больше одной булочки или одного пряника, нельзя есть с ножа, нельзя чесаться, когда разговариваешь со взрослыми, – короче, нельзя делать того и нельзя делать этого.
       Пеппи понимающе кивала.
       – Придется мне каждое утро вставать на полчаса раньше и тренироваться, что можно делать и чего нельзя, – сказала Пеппи со вздохом, – чтобы я могла быть настоящей дамой, если передумаю стать морской разбойницей.
       Недалеко от учительницы на траве сидела Анника. Она о чем то думала и ковыряла в носу.
       – Анника, что ты делаешь? – строго сказала ей Пеппи. – Помни, что настоящая дама ковыряет в носу, только когда этого никто не видит.
       Но тут учительница взглянула на часы и сказала, что пора идти домой. Все дети поднялись и стали парами. Только Пеппи продолжала сидеть на траве. Лицо ее было сосредоточенно, словно она к чему то прислушивалась.
       – Что случилось, милая Пеппи? – спросила учительница.
       – Скажи, фрекен, – с тревогой в голосе спросила Пеппи, – у настоящей дамы может урчать в животе?
       Она сидела молча, и выражение ее лица оставалось таким же сосредоточенным.
       – Если у настоящей дамы быть этого не может, – сказала она вдруг, – то, пожалуй, мне стоит тут же принять окончательное решение стать морской разбойницей.

Содержание:

  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - I. Как Пеппи поселилась в вилле «Курица»
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - II. Как Пеппи ввязывается в драку
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - III. Как Пеппи играет с полицейскими в салочки
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - IV. Как Пеппи идет в школу
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - V. Как Пеппи лезет в дупло
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - VI. Как Пеппи устраивает экскурсию
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - VII. Как Пеппи идет в цирк
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - VIII. Как к Пеппи забираются воры
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - IX. Как Пеппи приглашают на чашку кофе
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - Х. Как Пеппи спасает двух малышей
  • Пеппи Длинныйчулок поселяется в вилле «Курица» - XI. Как Пеппи празднует свой день рождения
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - I. Как Пеппи отправляется за покупками
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - II. Как Пеппи пишет письмо и идет в школу
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - III. Как Пеппи участвует в школьной экскурсии
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - IV. Как Пеппи идет на ярмарку
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - V. Как Пеппи терпит кораблекрушение
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - VI. Как Пеппи принимает дорогого гостя
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - VII. Как Пеппи устраивает прощальный пир
  • Пеппи Длинныйчулок собирается в путь - VIII. Как Пеппи отправляется в плавание
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - I. Как у Пеппи покупают виллу «Курица»
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - II. Как Пеппи подбадривает тетю Лауру
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - III. Как Пеппи ищет кукарямбу
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - IV. Как Пеппи изобретает новый вид спорта
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - V. Как Пеппи получает письмо
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - VI. Как Пеппи отправляется в плавание
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - VII. Как Пеппи сходит на берег
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - VIII. Как Пеппи разговаривает с акулой
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - IX. Как Пеппи объясняется с Джимом и Буком
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - Х. Как Пеппи проучила бандитов
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - XI. Как Пеппи покидает страну Веселию
  • Пеппи Длинныйчулок в стране Веселии - XII. Пеппи не хочет быть взрослой
  • 


    Получить подарок Получить подарок Поздравляем! Вы дочитали до конца, и компании такси UBER и Gettaxi дарят вам по 300 рублей на первые поездки. Пройдите по ссылке, чтобы получить свой подарок:
    Получить 300 рублей от UBER! Получить 300 рублей от Gettaxi!